彩店宝彩票实验中心承载着护理学专业、健康服务与管理专业、助产学专业及护理专业的实践教学工作，包括大健康教育实训教学中心、基础医学实验中心和健康管理实训室共计三个部分，共同为护理学、助产学、健康服务与管理专业及护理专业的实验实训教学和应用型高素质人才培养提供了支撑与保障，同时更是为学生提供了良好的实践教学环境。

（一）中心环境

大健康教育实训教学中心现有建筑面积3706.28平方米，环境整洁、优美，布局科学、紧凑、合理，于2020年7月扩建为5个实训区，下设23个实训室、2个标准化考场和1个多媒体示教室，包括基础护理实训室Ⅰ－Ⅴ、基础生命支持实训室、内科护理实训室、外科护理实训室、急救护理实训室、重症监护室、模拟手术室、妇科护理实训室、产科护理实训室、家庭一体化产房、儿科护理实训室、健康评估实训室、产后康复实训室、中医护理实训室、康复护理实训室、精神护理实训室、老年社区护理实训室、形体训练室（护理礼仪实训室）、健康服务与管理实训室等，基础医学实验中心新增数字仿真虚拟实验室并于2021年5月筹建实验动物实验室，优化实验教学设备资源，整合功能相近实验室，相同设备统一调度使用，全面涵盖护理学、助产学、健康服务与管理专业、护理专业各门课程相关技能实训功能。

大健康教育实训教学中心标准化考试站Ⅰ

健康评估实训室

基础医学实验中心微形态实验室

助产学实训区

（二）中心设施

数字仿真虚拟实验室，通过多人交互的虚拟现实系统，采用沉浸式技术将课堂变成虚拟教室，将复杂的问题变得简单直观，满足多人协同式同时参与体验，促进学生学习与练习。

数字仿真虚拟实验室

大健康教育实训教学中心拥有先进的教学仪器及模型、护理模拟病床40张，包括由美国心脏协会AHA指定的国际先进的挪威多功能护理CPR模型人、高级分娩综合技能训练模型、高级会阴切开缝合技能训练模型、分娩机制示教模型、高级婴儿气道梗塞及CRP模拟人、新生儿黄疸治疗箱、新生儿辐射抢救台、压疮仿真模型、肠造口/胸腹腰穿护理模型、高级胃管与气管护理模型、心肺听诊与腹部触诊仿真系统等多媒体护理实训教学系统以及呼吸机、彩超机、心电监护仪、心电图机、除颤仪、洗胃机、吸痰机、无影灯、多功能产床、多功能手术床等先进临床医疗设备，扩建后又新增了周林频谱保健治疗仪和肢体功能康复训练设备。

齐齐哈尔工程学院AHA培训中心

（三）为系内竞赛及各专业活动提供有力保障

实验中心在承担教学课程、给学生提供模拟临床环境练习的同时，还为校、系内各种竞赛及活动提供有力保障。承担的活动有：急救常识培训、系内新生职业前瞻、校园义诊、英语四六级医疗队等。组织的大赛有：技能学长选拔赛、护理技能大赛、BLS技能培训、学科竞赛等。组织的考核有：系教师技能考核、毕业生技能考核、各实训课技能培训考核等。产教融合方案有：为百草家园老年公寓老人提供健康咨询及护理、与校卫生所形成“产教融合”等。实训室真正做到以赛促教、以赛促学，已成为开展实践教学、培养学生护理技能、职业素质及为各个活动提供有力保障的基石。

学院护理技能大赛

社区急救常识培训

第十届中国大学生医学技术技能大赛

（四）中心管理

实训教学中心以学生为中心实行开放式管理，在管理过程中秉承让学生积极主动参与、自我监督学习和自我物品管理模式，教师定期检查物品整理情况，这样既提高了学生自我管理能力，也为实训教学中心面向学生自主预约开放实训提供了便利条件。

1.完备的实训室管理制度

实践教学中心主要承担实践教学及实验室管理工作。在实践教学工作中，我们总结经验，取长补短，逐渐形成一套完备的实训中心管理体系，包括：实训设备管理制度、实训室安全管理制度、实训室应急预案、实训记录管理制度、实训室开放方案管理制度、实训室卫生管理制度等，并依照以上标准，保质保量完成实践教学中心教学管理工作。

2.实训室利用率

在完成实践教学工作的同时，我们通过移动校园网进行实训室开放预约。根据学生年级、所学内容不同，以学生为中心设计开放实训项目189个，其中基础类102项、专业类71项、专业基础类7项、技能培养类7项、其他2项，演示性实验35项、验证性实验74项、综合性实验79项；根据学生及实训指导教师时间，确定开放时间。

2021年，共计开放2654学时合计69442人时数。在实践课时未增加的情况下完成实验室开放任务。

教师指导学生拔罐技术

教师指导护理礼仪

3.迎接各级领导参观指导

自实验中心成立以来，承蒙学校及系内领导大力支持，实践教学中心建设日益完善，教学环境及教学设备不断提高，较建立初期有了质的飞跃。实践教学中心在成长的同时，多次迎接国家本科评估专家、省、市领导、全国各兄弟院校及校领导的参观指导，同时，实践教学中心模拟的医院环境、先进的临床设备、完善的管理制度也得到了一致好评。我们在参观指导中不断总结，不断进步，形成了具有彩店宝彩票特色的参观指导策划书。

学生在健康管理实训室学习体脂仪操作流程

 

4.提高教师教学水平及综合素质

在完成实践教学任务的同时，实验指导教师不断提高教学水平、业务素质及综合管理能力，研究设计实践技术操作项目，探讨实训室仪器设备的使用技巧，进行实践教学技术总结，并一对一为学生提供实践技术操作指导。教师金璐考取主管护师资格。

在疫情影响下，实验指导教师不忘初心仍然赴上海参加“全国第十一届助产年会暨MMSS专项培训”、“高危新生儿持续救护与发育支持护理情景模拟培训”，赴成都参加“标准化病人建设”培训，同时积极参加学院及系内培训、集体备课等多次全方面培训，真正的以学生为中心，进行实训教学及实训管理。

5.提高专业认识、增强学生技能

从入学的职业前瞻开始，逐渐将专业认识、专业职能、国际最新科学动态及社会涉及领域融入到课程学习及实训室开放之中，运用课程内容及设备资源，多方位、多层次练习，增强学生各项技能操作。课程内容与学生第三、第四学期紧密结合，在培养学生学习兴趣的同时，增强就业、专业技术学习及团队合作的能力。

2018级技能学长

（五）中心发展规划

1.实验中心建设

实验中心以提高实验教学质量为目标，深化实验教学改革，强化实验教学管理，加强内涵建设，推动本学期各项工作更上新台阶。从规范实验教学管理入手，建立良好的教学保障体系，提升实验指导教师教学能力。

（1）强化实训室建设与管理工作。组织本系教师座谈实验室建设与管理工作，强化管理，履行职责，提高管理水平，建设一支结构合理、专兼结合、技术精湛的实验实训室管理队伍。

（2）根据实验教学需要，做好实验实训教学实验耗材采购工作。做到批量耗材在下学期开学前完成招标采购、少量的特殊耗材根据教学需要，做到及时采购，为实验实训教学提供优质服务，保障实验实训教学工作正常进行。为加强管理，每月统计实验耗材出入库及使用情况签字确认存档，实现科学化管理。

（3）进一步加强和完善实训教学中心内函建设。完善仪器设备计划申报论证和招标采购工作，努力建设一批设备先进、技术先进、功能齐全，能够满足实验实训教学、科研以及服务社会的重点实验室，提高实训教学中心技术水平。

（4）加强实验教学设备资源优化组合，整合功能相近实验室，相同设备统一调度使用，提高实验设备使用率。

2.校外实训基地建设

与第一医院、建华医院在原有合作的基础上，有重点加强条件建设，将其建成校企深度融合的校外实训基地。

（1）开展多形式对外合作

以社会需求和就业为导向，积极开拓实习与就业渠道。随着护理事业的快速发展，学院生源的逐年增多，我系在先后与多家医院合作办学的基础上，继续拓展新一批就业市场，为学生实习与就业提供可靠保障和奠定良好基础。在抓好学历教育的同时，探索建立中外合作学历教育项目和海外就业的可行性，逐步建立较高层次的、不同形式的合作教育项目。

学生到实习基地进行参观实习

（2）深化产教融合、校企合作

本着学院“开一个专业、办一个实体、搭一个平台、创一个品牌”的原则，实训教学中心与百草家园老年公寓、校卫生所共同打造成为具有专业实践、老年服务、科学研究、服务社会等多项职能，集“养护学医教”五位一体的产教融合模式，百草家园老年公寓在2012年被授予“黑龙江省文化型养老培训中心”。

3.筹建实验动物实验室，运营齐齐哈尔工程学院AHA培训中心

为满足学生的机能实验需要特向齐齐哈尔市科技局申请建设实验动物实验室。

齐齐哈尔工程学院AHA培训中心由美国心脏协会授权，在疫情影响下，2020年培训20名学生取得BLS学员资格。

（六）中心工作计划

1.规范实验实训教学管理，提高教学质量

积极做好实验实训教学中心管理工作。加大实验实训教学检查力度，开展期初、期中、期末实验实训教学检查，按教学大纲要求，开足开好实验实训课。做到实验实训有计划、有项目，实验实训开出率达标。由系主任对实验实训课堂教学检查和观摩，狠抓实训环节，加强护理操作技能的教学，强化护理技术操作的练习，为学生进入临床实践，提早进入角色做好充分准备，进一步提高实验实训课教学质量。

2.夯实信息化实践教学系统建设

实践教学系统的维护工作将在本学期全部完成，目前正在积极进行录入及预使用过程中。实践教学系统以突出实用性、应用性和先进性为主，授课教师可以随时登录系统更加直观全面的查看自己的实践教学课程安排及所授实训项目、实训室的开放情况，同时也为护理学专业的学生提供了先进的实训预约渠道，为专业的发展创造了良好的实训条件。 　

3.继续加强实验指导教师队伍建设

努力培育一支结构合理的高素质的师资队伍，是提高实训教学中心核心竞争力的关键，实训教学中心注重青年实验指导教师的业务培养和党建工作，在“引进”和“培养”两方面着手，充实和调整师资力量，有计划地培养一支专业技能和教学能力齐头并进的青年实验指导教师队伍，2019年7月已引进两位专职实验指导教师。 　　

4.开展职业技能大赛，提高学生职业技能

积极做好第十一届中国大学生医学技术技能大赛准备工作，按照大赛项目，认真组织学生练习做好初赛选拔工作。在初赛基础上，对照大赛要求选拔参赛选手，组队参加国赛，同时做好赛前训练和各项参赛工作，力争在大赛中取得较好的成绩，在校园和社会营造重技能、学技术、爱职业的职业教育氛围。